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群馬県教育委員会
教育長賞
群馬県地区グランプリ
東京電力サイエンス賞 |
コオロギ温度計は本当か? |
布施川将道 |
前橋市立
粕川小学校6年 |
全国小学校
理科研究協議会
サイエンス賞 |
サイフォンの原理 |
黛 駿介 |
安中市立
細野小学校5年 |
全国小学校
理科研究協議会
サイエンス賞 |
プールをより速く横断できる
ゴム動力船の研究
〜船尾の形と船の速力の関係について〜 |
石井 朔生 |
高崎市立
西小学校6年 |
全国小学校
理科研究協議会
サイエンス賞 |
群馬県内 湖・沼・池の
プランクトン |
千葉 迅人 |
吉岡町立
駒寄小学校5年 |
旺文社
サイエンス賞 |
地面の温度の研究
〜温度の研究パート5〜 |
増田 柾人 |
東吾妻町立
原町小学校5年 |
サイエンス
努力賞 |
トイレットペーパーは、
どうして水にとけるのか |
金谷 海 |
太田市立
木崎小学校5年 |
サイエンス
努力賞 |
熱の伝わり方・
熱のためやすさの実験 |
前嶋 陽亮 |
高崎市立
中川小学校6年 |
サイエンス
努力賞 |
光が見せるマジックの謎を
解く |
坂口 理佳 |
太田市立
藪塚本町小学校6年 |
サイエンス
努力賞 |
ツバメの生態
ぼくんちのツバメ観察日記
《巣作りから巣立ちまで》 |
田部井佳祐 |
渋川市立
刀川小学校5年 |
サイエンス
努力賞 |
動物(うさぎ)は天気によって
フンと尿の量などが変わるか? |
田中 志歩 |
前橋市立
大胡東小学校6年 |
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群馬県教育委員会
教育長賞
群馬県地区グランプリ
東京電力サイエンス賞 |
身近なクモの観察 |
矢作 瑞紀 |
高崎市立
矢中中学校2年 |
全国中学校
理科教育研究会
サイエンス賞
群馬県地区審査員
サイエンス賞 |
プラナリアの観察パート6 |
永田みずほ |
前橋市立
第三中学校3年 |
全国中学校
理科教育研究会
サイエンス賞 |
アリの味覚と好きな食べ物 |
富山加奈子 |
前橋市立
南橘中学校1年 |
全国中学校
理科教育研究会
サイエンス賞 |
衝突のダメージ |
増野 拓海 |
高崎市立
長野郷中学校2年 |
旺文社
サイエンス賞 |
発泡スチロールの冷却効果を調べよう 発泡スチロールは冷蔵庫の代わりになるか? |
池田 厚 |
群馬大学教育学部附属
中学校1年 |
サイエンス
努力賞 |
くもり止めの研究 |
清水 歩 |
群馬大学教育学部附属
中学校1年 |
サイエンス
努力賞 |
ヨットの速さは帆の数などでどう変わるか |
久保田一輝 |
前橋市立
南橘中学校1年 |
サイエンス
努力賞 |
カマキリの不思議8
コカマキリの不思議 |
吉井 千尋 |
高崎市立
佐野中学校3年 |
サイエンス
努力賞 |
花粉管の人工発芽について |
繻エ 優美 |
沼田市立
沼田中学校2年 |
サイエンス
努力賞 |
回転による見え方の違い |
脇田 梨代 |
大泉町立
西中学校1年 |
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